Informace o průběhu aktivit
Po završení první etapy projektu, kdy hlavní aktivity směřovaly k naplnění indikátorů této etapy, se těžiště aktivit přesunulo k zabezpečení výuky cílové skupiny „děti v dětských domovech“. Ve druhé polovině září proto došlo k nastartování jedné z klíčových aktivit projektu, a to vyučování anglického jazyka v dětských domovech. Do této aktivity je nově zapojeno sedm lektorek a výuka bude probíhat plynule v průběhu celého školního roku 2007/2008 ve třech dětských domovech v okrese Ústí nad Labem (Tisá, Ústí nad Labem – Střekov, Ústí nad Labem – Severní terasa).
Incepční fáze byla poznamenána mnoha překážkami a veškeré úsilí směřovalo k nalezení vhodných kompromisů týkajících se jak harmonogramu, tak i heterogenity studentů a jiných kolizních situací. Posléze se situace stabilizovala a přechází do klasického výukového modelu s důrazem na motivační charakter výuky s využitím poznatků jednotlivých lektorů získaných na školeních z první fáze projektu.
7. 7. 2008
Ke konci měsíce června byly ukončeny aktivity 4 a 5, resp. výuka anglického jazyka cílové skupiny dětí ze třech vybraných dětských domovů a test jejich schopností spolu s dotazníkovou částí určenou lektorům jednotlivých skupin.
30. 6. 2008
K 30. 6. 2008 skončil osmnáctiměsíční projekt „Jazyk – cesta k úspěšnému vstupu do života pro každého“ financovaného z ESF v rámci programu Rozvoj lidských zdrojů. Projekt se zaměřoval, ne náhodou, na výuku anglického jazyka pro děti z dětských domovů na území okresu Ústí nad Labem, které mají omezené možnosti ve výběru jimi vybraných volnočasových aktivit (hlavně z důvodu finančních). Proto byly v rámci projektu podporovány zájmové aktivity související s rozvojem anglického jazyka, jehož znalost je dnes neoddělitelnou součástí každodenního, hlavně pracovního života. Po úvodním, důležitém proškolení pedagogů, kteří poté pracovali celý školní rok 2007/2008 s dětmi na osvojení si anglického jazyka (začátečníci, mírně pokročilí), můžeme zhodnotit kurs jako úspěšný, tedy jak z hlediska pohledu dětí (oblíbenost a atraktivita), tak z hlediska objektivního přínosu pro tyto děti do budoucna (účelovost kursu, rozšířená možnost dětí projevovat se v zájmových kroužcích apod.). Děti z dětských domovů tak mohly v sobě rozvíjet mnohdy skrytý talent pro nabývání znalostí anglického jazyka, což jim může v budoucnu usnadnit rozhodování o svém profesním zaměření. Ke konci projektu byly zjištěny na základě testů pro děti jejich osvojené znalosti a z dotazníkových šetření lektorek vyplynuly informace, které mohou být využity pro eventuálně další spolupráci a realizaci na podobných aktivitách (viz připojené soubory). Dodatečně děkujeme všem lektorkám, vedení dětských domovů a všem, kteří se na realizaci projektu podíleli a věříme v úspěšnost dalších navazujících aktivit.
Statistika – počty dětí v projektu
Vyhodnocení závěrečného testu, hodnocení lektorek
26. 6. 2008
Dne 26. 6. 2008 se uskutečnil výlet skupiny sedmi dětí a lektorky Hany Babáčkové do ZOO v Ústí nad Labem. Návštěva proběhla jako vzdělávací akce mimo rámec běžně vedené výuky angličtiny v zařízení DD. Účelem akce bylo vytvořit asociace mezi názvy a slovesy týkající se živých tvorů a jejich života s jejich reálnou podobou, a tak přispět k rozšíření trvalé slovní zásoby. Stejně jako při předešlé akci šlo do značné míry i o podnícení motivace a zájmu o výuku cizího jazyka. Na závěr akce si děti hrály a opakovaly anglické názvy zvířat, věcí a souvisejících aktivit, kde správné odpovědi byly odměňovány cenami z místní nabídky dětských dobrot. Obě akce proběhly úspěšně a přispěly jak k naplnění cílů, tak i k popularizaci celého projektu.
15. 6. 2008
Dne 29. 5. 2008 se uskutečnil výlet skupiny šesti dětí a lektorky Hany Babáčkové v rámci akce Dětský den do přírody, herního dětského areálu a cukrárny. Návštěva proběhla jako vzdělávací akce mimo rámec běžně vedené výuky angličtiny v zařízení DD. Účelem akce bylo procvičit názvy a slovesa činností v akci a přímo na reáliích, a tak přispět k rozšíření trvalé slovní zásoby. Cílem bylo nejen rozvíjet schopnosti, vnímat v cizím jazyce, ale především motivovat děti a podnítit jejich zájem o cizí jazyk. V rámci výletu se hrály soutěžní hry o ceny, které si děti poté mohly vybrat pod kontrolou lektorky v zařízení cukrárny, která byla cílovou destinací celého výletu. Po návratu do zařízení DD se děti pokoušely namalovat předměty z výletu a označit je správnými slovy.
28. 3. 2008
V rámci projektu se dne 28. 3. 2008 uskutečnil výlet skupiny 5 dětí do divadla „THE BEAR EDUCATIONAL THEATRE“ v ulici Dětská 61 v Praze 10 a 18. 5. 2008 se uskutečnil výlet skupiny 7 dětí z DD Střekov a zároveň 6 dětí z DD Severní Terasa do Národního muzea v Praze na Václavském náměstí. Návštěvy proběhly jako plánované akce mimo rámec běžné výuky angličtiny vedené v zařízeních dětských domovů. Smyslem těchto aktivit bylo propojení skupinového zážitku a realit s interaktivní komunikací v anglickém jazyce s důrazem na využití již získaného základního pojmosloví. Tyto akce měly za účel jak rozvíjet jazykové schopnosti, tak především motivovat a podnítit v dětech zájem o další výuku cizího jazyka. Výlety měly mezi zúčastněnými pozitivní ohlas a lze je vyhodnotit jako přínosné a stimulující.
10. 1. 2008
V současnosti se realizuje výuka anglického jazyka ve všech třech zapojených dětských domovech. Ve dvou dětských domovech v Ústí nad Labem (Střekov a Severní Terasa) probíhá výuka v šesti skupinách a v dětském domově v Tisé pak ve 2 skupinách. Celkem je do těchto kursů anglického jazyka zapojeno 45 dětí, což je oproti plánovaným indikátorům o 15 více. Lze tedy konstatovat, že zájem je větší, než byla předpokládaná kapacita kursů, nicméně se i přesto podařilo uspokojit zájem všech dětí z oslovených dětských domovů.
Nečekaně velký zájem ze strany dětských domovů o výuku anglického jazyka tak indikuje pravděpodobný zájem i ze strany jiných dětských domovů, které nebyly do projektu zapojeny. Je proto nasnadě implementovat tuto aktivitu i do dalších projektů, které budou realizovány v současném programovém období 2007–2013.
V průběhu dalších měsíců budou děti moci rozvinout své schopnosti i mimo učebny, které byly vzhledem k nepříznivému zimnímu počasí nejvhodnějšími prostory pro výuku. S přicházejícím jarem budou moci děti ovšem uplatnit a rozšířit dosavadní znalosti anglického jazyka i v přírodě a na různých plánovaných externích akcích, které jsou předmětem jednání s řediteli dětských domovů. Budeme vás o nich samozřejmě slovem i obrazem informovat. | 
